【释义一】比喻双方没有共同语言，无法沟通。

【例】 ① 出国，一般人最大的困难便是语言，倘若去的不是一个英语国家，那就更麻烦，连说带比划最后没准还是“鸡同鸭讲”。(新闻晚报2005.5.9《鸡同鸭讲》)

② 其实，更多的时候，鸡同鸭讲，往往发生在操同种语言的人们之间，两个或者更多的人，说的一样的话，面对面，也一样会彼此拎不清。(南方周末2008.5.7张鸣《鸡同鸭讲的庸俗哲学》)

③ 国乒又给国足上课了!……鸡同鸭讲，无异于对牛弹琴，何况对方还是一头“蠢牛”。(楚天都市报2011.2.26《鸡同鸭讲》)

④ 张昌勇那个“中等生家长俱乐部”里，教授爸爸们的学科背景各不相同。平时讨论起学术问题，常常是“鸡同鸭讲”。但一谈起中小学应试教育对孩子的伤害，话语系统竟高度一致——人人都有一肚子牢骚和怨言。(文汇报2011.6.16《教授爸爸和他们的“中等生孩子”》)

⑤ 宗教对话应当尽可能在基本价值层面，而不局限在宗教表面的崇拜、仪式、教义等等，否则鸡同鸭讲;应当回到历史语境，彼此回到当时所产生的历史中理解对方，否则在已经积累了种种过节的现实中，很难互相谅解。(葛兆光《无风周行·天帝教镭力阿道场随想》)

⑥ 佩雷菲特把这种人与人之间的高度隔膜称为“聋子对话”，用一句粤语来说，“鸡同鸭讲”庶几近之。……既然面对着聋子，你是鸡他是鸭，最好的办法是拧转身去，沉默是金。于是相安无事，懒得撞击。(牧惠《沙滩碎语·鸡同鸭讲》)

【释义二】 有时也比喻两种不同的模式、性格或立场等，完全格格不入。

【例】 ① 就是在这先进之中，处处可见“脱亚入欧”的痕迹： 自由发展与填鸭训练并举，工具教育与精英教育并行。但日本人就是日本人，硬是把这处处如同“鸡同鸭讲”的教育理念和形式“异质同构”起来，更让人咋舌的是，自1949年以来的短短60年中，日本出了16位诺贝尔奖得主。(语文建设2010.3期 高全军《“鸡同鸭讲”的日本教育》)

② 有种说法： 性格互补是一种幸福。结婚5年了，我觉得让两个性格不同的人生活在一起，完全是鸡同鸭讲。(新闻晚报2011.8.17《宅丈夫、优秀男让我纠结》)

③ 中国官方媒体新华网8月1日刊发评论文章称，批评方(民众)与解释方(官员)“鸡同鸭讲、各说各话”的现象，最近频频上演。好多事情的演进是建立在当事者随口狡辩，“有关部门”冷眼旁观的错误逻辑之上。(香港明报2011.8.2《官媒评官民“鸡同鸭讲”》)

④ 近几年随着市场产品日益丰富，消费模式逐渐升级。消费者维权领域，出现越来越多“老革命新问题”，这也是在各种消费者保护法规制度日趋完善的今天，消费者却有越来越大“鸡同鸭讲”、有理无处说的无力感。(文汇报2012.3.18《消费过程“权责模糊”遭遇维权“鸡同鸭讲”》)

【辨说】 源于粤语俗语：“鸡同鸭讲，眼碌碌。”

【结构分析】 动词性主谓结构，语义结构为一三切分。