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按皎然《诗式》卷一《文章宗旨》谈及“曩者尝与诸公论康乐,为文真于情性,尚于作用,

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按皎然《诗式》卷一《文章宗旨》谈及“曩者尝与诸公论康乐,为文真于情性,尚于作用,

公元423年 本年
皎然诗式卷一《文章宗旨》谈及“曩者尝与诸公论康乐,为文真于情性,尚于作用,不顾词彩而风流自然”云云,所谓“真于情性”,盖指谢灵运因接受佛学而“净化”了内心世界,虽然其高门的自负一贯耿耿于怀,但是却超越了玄学和儒学的思维惯性,使得其情性不致过多地受后天思想观念的萦绕或侵扰,这在同属释家的皎然看来,就是“真于情性”。

而表现在这一首诗里,谢氏几乎忘我地叙述山行过程中所见的各种物象,进一步消减慧远诗中谈理的成分,而最后“观此遗物虑,一悟得所遣”,他有意将作者主体的情思损之又损,如钟嵘所谓“寓目辄书”,使得外界景物不受主观意志和成心的干扰,因此而得以比较充分和真切的呈现。譬如其《石门岩上宿诗》说:“鸟鸣识夜栖,木落知风发,异音同至听,殊响俱清越。”自然的声响,犹如天籁,善于欣赏者惟在于摒除杂念,悉心聆听;《过始宁墅诗》说:“白云抱幽石,绿筱媚清涟。”《登池上楼》曰:“池塘生春草,园柳变鸣禽。”《登江中孤屿诗》曰:“乱流趋孤屿,孤屿媚中川。” 观这些诗句中,譬如“抱”、“媚”、“生”、“变”、“趋”和“媚”诸动词,似乎其动作主体都各有生命和灵性,而这种生命和灵性又并非诗人直接武断地赋予所描写的客体之上,而是属于客体在主体观照之下所呈现出的生命状态,这就与玄言诗存在着明显的差异。


温大雅撰成《大唐创业起居注》三卷。
张柬之(625—706)生。
十日,诏太常少卿祖孝孙等更定雅乐。
诏罢废寺观,放遣僧道。
改修文馆为弘文馆。
敕停放遣僧道。
日敕文,其僧、尼、道士、女冠,宜依旧定。
甲子,李世民即皇帝位,是为太宗。
太宗设弘文馆于弘文殿侧,选虞世南等以本官兼学士。
张蕴古上《大宝箴》,为太宗所赏。
阎立本作秦府十八学士图,褚亮为赞。
武德年间。
江灌为隋州司马,撰《尔雅图》等。
三日,太宗宴群臣,奏《秦王破阵乐》,因陈文德安邦之论。
陈子良在相如县令任,为文祭司马相如。
玄奘自长安首途,西去印度求经。
太宗言不可妄求神仙。
陆德明(?—627?)卒。
袁朗(?—627?)卒。
蔡允恭(?—627?)卒。
仕,卒于家,有集十卷,又撰《后梁春秋》十卷。
裴矩(?—627)卒。
沈婺华(?—627?)卒。
贺德仁(557?—627?)卒。
裴略赋诗嘲温彦博。
李百药任中书舍人。
上官仪、敬播等四人进士及第,仪授弘文馆直学士。
徐惠(627—650)生。
乙酉,祖孝孙等作唐雅乐成,奏上,太宗与杜淹、魏徵等人论乐。
民必愁苦,故闻乐而悲耳。


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