此典指赵括只能在纸面上夸夸其谈用兵打仗的空洞理论，不能解决实际问题。后以此典比喻只知死啃书本，夸夸其谈，而不切合实际；也比喻只会空谈理论而不能成为现实。战国末期，赵国名将赵奢有个儿子叫赵括。赵括从年轻时起就学习兵法，谈论起军事作战来，认为天下人没有谁能抵得上他自己。他曾经和他父亲赵奢谈论军事用兵之事，赵奢也不能驳倒他，但并不认为赵括是很好的军事家。赵括母亲问父亲赵奢为什么有这样看法，赵奢说：“战争，是要死人的地方，可是赵括说得太轻易。赵国不用他当统兵将领便罢，如果一定用他当上统兵将领，使赵国吃大败仗的就一定是赵括。”后来赵孝成王中了秦国间谍假造谣言的鬼计，用赵括代替老将廉颇为统兵将领，在长平(今山西高平县西北)之战中，赵军被秦军打得大败，丧师数十万，赵括也被秦军射死。

【出典】：

    《史记》卷81《廉颇蔺相如列传》2447页：“赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：‘兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。’”

【例句】：

    清·曹雪芹《红楼梦》76回：“现有这样诗人在此，却天天去纸上谈兵。” 清·曾朴《孽海花》6回：“一面又免不了杞人忧天，代为着急，只怕他们纸上谈兵，终无实际，使国家吃亏。” 曾朴《孽海花》25回：“京朝士大夫企慕曾、左功业，人人欢喜纸上谈兵，成了一时风尚。”

偏正 在纸面上谈论用兵布阵。比喻不切实际的理论空谈。也比喻只是空谈不能成为现实的事物。语本《史记·廉颇蔺相如列传》载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，少时学兵法，善于谈兵，以为天下无敌。尝与其父言兵事，父虽不能难倒他，但不以为然。后赵括为将，在长平之战中为秦将白起所败。赵国名臣蔺相如曾说“括徒能读其父书传，不知合变也”。姜磊《海的儿子》：“不过，社会是复杂的，你不能只是～，你要在那些错综复杂的社会环境和条件下去实行。”△贬义。多用于批评夸夸其谈而不联系实际的人或事。也作“纸上空谈”、“纸上谭兵”。

解释 兵：兵法、兵事。本指战国时赵括只知道空谈兵法，不知实际 运用。后用来比喻空谈理论、不切实际，不能解决实际问题。

出处 《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵王因以括为将，代廉颇。蔺 相如曰：‘王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父 书传，不知合变也。’……赵括自少时学兵法，言兵事，以 天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。”

赵括是战国时赵国名将赵奢的儿子，从小就学习兵法，谈起用 兵打仗的事，认为天下没有人能及得上自己。赵括曾经和他父亲赵 奢谈论用兵，赵奢都说不过他，但是赵奢并不认为他真的能行。赵 括的母亲问其缘故，赵奢回答说：“战争是生死存亡的大事，但赵 括说得太轻松容易了。假如让他当将领，赵国一定大败。”

赵惠文王去世后，他的儿子孝成王继位。孝成王七年，秦军 和赵军在长平对峙，展开了关系两国命运的决战。赵军数次战败 后，老将廉颇采取坚守不战的策略，秦军无计可施，于是派人去 赵国散布谣言，说秦国只怕赵括担任将军。赵孝成王信以为真， 让赵括代替廉颇为将。蔺相如说：“大王凭借名声使用赵括，就 像用胶粘住瑟上的弦柱再来弹奏瑟一样，固执拘泥，不知变通。 赵括只会读他父亲留下来的兵书，不懂得随机应变。”赵王不听， 仍然任命赵括为将。

赵括代替廉颇后，撤换军官，改变原来的号令纪律和对策。 秦将白起佯装败退，出奇 制胜地截断赵军的粮道， 把赵军分割为两部分。赵 括亲自带领精锐部队和秦 军交战，被秦军射死，赵 军大败。剩下的几十万赵 军投降后被秦军全部活埋。 此后几年之内赵国都处于 亡国的危险边缘。

例句

即使确定了一项出色的任 务内容，如果未能执行的话， 也只是纸上谈兵。